A Escola Municipal “Gilberto Lex”, em Tarumã, desenvolveu recentemente um projeto bastante humanitário com os alunos do 4º ano B, da professora Alva Valéria Moro Labs.

Denominado “Ampliando possibilidades de aprendizagem e construindo novos saberes”, o projeto relaciona teoria e prática para aproximar os alunos na diversidade existente no convívio social, especialmente com o deficiente físico, que enfrenta grandes desafios em seu dia a dia.

O projeto visa, ainda, integrar atividades significativas para avançar na aprendizagem de leitura e escrita, conforme destaca a professora.

Uma das etapas foi sair às ruas da cidade de Tarumã com a cadeirante Cleuza Teixeira para observar as acessibilidades existentes e quais são os entraves com a cadeira de roda durante a sua locomoção.

A atividade ajudou os alunos a desenvolverem um pensamento crítico e reflexivo sobre as dificuldades que um cadeirante enfrenta. Eles puderam perceber que a maioria das calçadas do referido município não são adequadas ao trânsito da cadeira e isso acontece em grande parte das cidades brasileiras.

Depois de todo debate de ideias, os alunos finalizaram o passeio com a confecção de um cartaz sobre acessibilidade.

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